ГДЗ по Математике для 4 класса  Моро, Бантова  Просвещение

ГДЗ по Математике для 4 класса Моро, Бантова Просвещение

  • Часть 1

  • Что узнали. Чему научились

  • Вопросы для повторения

  • Вопросы на странице 19

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Вопросы на странице 35

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • Вопросы на странице 55

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы на странице 73

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • Вопросы на странице 95

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Странички для любознательных

  • Страница 31

  • 1
  • 2
  • 3
  • Страница 70

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Проверим себя

  • Тест на страницах 58-59

  • Тест на страницах 74-75

  • Тест на страницах 96-97

  • Тексты для контрольных работ

  • Задания базового уровня
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Задания повышенного уровня
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • Задачи расчёты

  • Задачи на странице 71

  • 1
  • 2
  • Часть 2

  • Cтранички для любознательных

  • Страница 9

  • 1
  • 2
  • 3
  • Страницы 10-11

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Страницы 20-21 (18-19)

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • Страницы 54-55 (52-53)

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Страницы 70-71 (68-69)

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • Страницы 80-81 (78-79)

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • Что узнали. Чему научились

  • Вопросы для повторения

  • Вопросы на странице 25 (23)

  • 1
  • 2
  • Вопросы на странице 39 (37)

  • 1
  • 2
  • Вопросы на странице 58 (56)

  • 1
  • 2
  • Проверим себя

  • Тест на страницах 38-39

  • Тексты для контрольных работ

  • Задания базового уровня
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Задания повышенного уровня
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • Наши проекты

  • Страницы 40-41

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Итоговое повторение всего изученного

  • Выражения и уравнения

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Правила о порядке выполнения действий

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • Величины

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • Материал для расширения и углубления знаний

  • Доли

  • 1
  • 2
  • 3
  • Диагонали треугольника

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Куб

  • 1
  • 2
  • Прямоугольный параллелепипед

  • 1
  • 2
  • Пирамида, конус

  • 1
  • 2
  • Цилиндр

  • 1
  • 2
  • Шар

  • 1
  • 2

Работаем с ГДЗ по математике для 4 класса к учебнику Моро

Как известно, математика — царица наук. Но не все могут с ней подружиться. Ведь каждый ребенок индивидуален, и есть гуманитарии, которые любят русский язык и литературу, а кто-то вообще тяготеет к естественным предметам. Поэтому школьная система образования построена таким образом, чтобы дать любому младшекласснику силы и знания изучать все дисциплины. Но иногда учителю не хватает времени объяснить сложную тему, или учащийся невнимательно слушал на занятии. И, как результат, получаем двойки, стрессы и слезы. Чтобы избежать подобного, стоит прибегнуть к справочной литературе. Одной из немногих проверенных методичек является «ГДЗ по математике для 4 класса к учебнику Моро». Работая с этим порталом, ученик четвертого класса без затруднения сможет разобраться в следующих темах самостоятельно:

  1. Новая счётная единица — тысяча. Разряды и классы: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов и т. д. Чтение, запись и сравнение многозначных чисел. Представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых. Увеличение (уменьшение) числа в 10, 100, 1000 раз.
  2. Единицы длины: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр. Соотношения между ними. Единицы площади: квадратный миллиметр, квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр, квадратный километр. Соотношения между ними. Единицы массы: грамм, килограмм, центнер, тонна. Соотношения между ними. Единицы времени: секунда, минута, час, сутки, месяц, год, век. Соотношения между ними. Задачи на определение начала, конца события, его продолжительности.
  3. Сложение и вычитание (обобщение и систематизация знаний): задачи, решаемые сложением и вычитанием; сложение и вычитание с числом 0; переместительное и сочетательное свойства сложения и их использование для рационализации вычислений; взаимосвязь между компонентами и результатами сложения и вычитания; способы проверки сложения и вычитания.
  4. Умножение и деление (обобщение и систематизация знаний): задачи, решаемые умножением и делением; случаи умножения с числами 1 и 0; деление числа 0 и невозможность деления на 0; переместительное и сочетательное свойства умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения; рационализация вычислений на основе перестановки множителей, умножения суммы на число и числа на сумму, деления суммы на число, умножения и деления числа на произведение; взаимосвязь между компонентами и результатами умножения и деления; способы проверки умножения и деления.
  5. Решение уравнений вида 6 · х = 429 + 120, х · 18 = 270- 50, 360: х = 630:7 на основе взаимосвязей между компонентами и результатами действий. Устное умножение и деление на однозначное число в случаях, сводимых к действиям в пределах 100; умножение и деление на 10, 100, 1000. Письменное умножение и деление на однозначное и двузначное числа в пределах миллиона. Письменное умножение и деление на трёхзначное число.

Не все привыкли в сложных случаях бежать к задачникам с ГДЗ. Но уверяем вас, что это гораздо результативнее, чем репетиторы и дополнительные поиски информации в Интернете. К книге от издательства «Просвещение» можно обратиться в таких случаях, как:

  1. При необходимости проверить правильно ли выполнено домашнее задание.
  2. Если школяр пропустил урок и приходится догонять одноклассников самостоятельно.
  3. В случае подготовки к ВПР или итоговой контрольной работе.
  4. Когда возникает вопрос по сложной теме, а учителя рядом нет.

Именно «ГДЗ по математике для 4 класса к учебнику Моро, Бантовой, Бельтюковой (Просвещение)» придет на выручку. Одно из главных требований к задачникам с готовыми решениями - это отражение всех тем школьного курса. С изданием под редакцией Моро, Бантовой и Бельтюковой об этом можно не волноваться. Занимаясь по этому сборнику, школьник научится:

  • выполнять письменно действия с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное число в пределах 1 000 000), опираясь на знание таблиц сложения и умножения чисел, алгоритмов письменных арифметических действий (в том числе деления с остатком);
  • читать, записывать и сравнивать величины (длину, площадь, массу, время, скорость), используя основные единицы измерения величин (километр, метр, дециметр, сантиметр, миллиметр; квадратный километр, квадратный метр, квадратный дециметр, квадратный сантиметр, квадратный миллиметр; тонна, центнер, килограмм, грамм; сутки, час, минута, секунда; километров в час, метров в минуту и др.), и соотношения между ними;
  • станавливать закономерность — правило, по которому составлена числовая последовательность (увеличение/уменьшение числа на несколько единиц, увеличение/ уменьшение числа в несколько раз); продолжать её или восстанавливать пропущенные в ней числа;
  • признавать возможность существования различных точек зрения, согласовывать свою точку зрения с позицией участников, работающих в группе, в паре, корректно и аргументированно, с использованием математической терминологии и математических знаний отстаивать свою позицию;
  • использовать различные способы поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернета), сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами учебного предмета «Математика»: представлять информацию в таблице, на столбчатой диаграмме, как видео- и графические изображения, модели геометрических фигур, готовить своё выступление и выступать с аудио- и видеосопровождением;
  • представлять информацию в знаково-символической или графической форме: самостоятельно выстраивать модели математических понятий, отношений, взаимосвязей и взаимозависимостей изучаемых объектов и процессов, схемы решения учебных и практических задач; выделять существенные характеристики объекта с целью выявления общих признаков для объектов рассматриваемого вида.

Соответственно эта замечательная книга охватывает всю программу за четвёртый класс. Учебник от издательства «Просвещение» создан для удобства школьника, поэтому он пользуется популярностью среди пользователей. Доступ к нему открыт круглосуточно, поэтому зайти на портал возможно с телефона, планшета или ноутбука. Все задания соответствуют ФГОС и написаны простым и понятным языком. Книга пригодится не только ученикам, но и преподавателям, которые почерпнут в ней много интересного для своих занятий.